«O meu corpo»
Materiais: Boneco grande de cartolina. Fita cola, de preferência de cor.
Pendura-se o boneco na parede fora do alcance da criança. Depois modelamos o jogo: colamos um bocado de fita-cola num joelho do boneco e colamos um bocado de fita-cola no nosso joelho, por exemplo. Depois, quando a criança estiver interessada a olhar para nós, colamos um bocado da fita na bochecha do boneco, um bocado na nossa bochecha e pedimos à criança para colar a fita na sua própria bochecha. E por aí fora, até ficarmos cheios de fita-cola ou a criança se fartar! Ajuda à atenção partilhada e à percepção do corpo.
Ideia: o boneco pode ser uma figura de desenhos animados que a criança goste!
A Máquina de Inventar pretende ser um enorme livro de ideias e uma fonte inesgotável de brincadeiras. O objectivo é fazer com que os pais de crianças com Perturbações do Espectro do Autismo explorem as técnicas do método Son-rise de forma divertida, eficaz e variada.Enviem as vossas ideias para maquinadeinventar@gmail.com.
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quinta-feira, 5 de janeiro de 2012
sexta-feira, 9 de dezembro de 2011
Meta: Estimular o contacto visual - 1.ª fase
Motivação: Brincadeiras físicas
Estender no chão um lençol ou uma manta. Pedir à criança para se deitar nele (se quiser, modele primeiro com um boneco). Agarre no lençol e faça-o girar várias vezes. A partir do momento em que sentir que a criança está motivada para pedir mais, peça para olhar nos seus olhos para girar outra vez.
Motivação: Brincadeiras físicas
Estender no chão um lençol ou uma manta. Pedir à criança para se deitar nele (se quiser, modele primeiro com um boneco). Agarre no lençol e faça-o girar várias vezes. A partir do momento em que sentir que a criança está motivada para pedir mais, peça para olhar nos seus olhos para girar outra vez.
Meta: Estimular um maior contacto visual (olhos no olhos).
Motivações / Interesses: Cócegas; máscaras ou chapéus.
Preparação: Arranje um saco cheio de fantasias, chapéus, máscaras, asas, etc. Separe um bocado grande de cartão ou um lençol para funcionar como um biombo. Corte um ou dois buracos no cartão ou lençol no nível dos olhos da criança.
Início da Atividade: Quando a criança oferecer um Sinal Verde, apresente a actividade correndo atrás da criança de forma divertida. Adapte a atividade para incluir os interesses de sua criança. Por exemplo, se ela gosta de cócegas, corra atrás dela e faça cócegas no final.
Construção da Interacção – Aumentando o Nível de Motivação:
Motivações / Interesses: Cócegas; máscaras ou chapéus.
Preparação: Arranje um saco cheio de fantasias, chapéus, máscaras, asas, etc. Separe um bocado grande de cartão ou um lençol para funcionar como um biombo. Corte um ou dois buracos no cartão ou lençol no nível dos olhos da criança.
Início da Atividade: Quando a criança oferecer um Sinal Verde, apresente a actividade correndo atrás da criança de forma divertida. Adapte a atividade para incluir os interesses de sua criança. Por exemplo, se ela gosta de cócegas, corra atrás dela e faça cócegas no final.
Construção da Interacção – Aumentando o Nível de Motivação:
Se a criança demonstrar que quer que você corra e volte a fazer cócegas, corra para trás do cartão e esconda-se enquanto veste um chapéu ou uma peruca. Apareça com a nova máscara e corra atrás da criança. Repita esta rotina vestindo cada vez uma fantasia diferente. Você pode fingir ser um personagem diferente com cada fantasia. Cada personagem tem uma aparência, voz, jeito de falar, de correr e de fazer cócegas diferente dos outros personagens. Isto trará variação, dinamismo e suspense à atividade, tornando-a ainda mais divertida.
Solicitação: Quando você já tiver corrido algumas vezes com diferentes máscaras e a criança estiver altamente motivada para mais corridas, pode começar a solicitar. Vá para trás do papelão ou lençol para trocar de máscara e, antes de sair para mostrar a máscara nova, coloque os seus olhos no buraco do “biombo” e peça para a criança olhar para eles através do buraco. Assim que ela olhar, pule para fora do biombo e corra atrás dela. Cada vez que se esconder atrás do biombo para trocar de máscara, solicite que a criança olhe nos seus olhos através do buraco antes de aparecer.
Solicitação: Quando você já tiver corrido algumas vezes com diferentes máscaras e a criança estiver altamente motivada para mais corridas, pode começar a solicitar. Vá para trás do papelão ou lençol para trocar de máscara e, antes de sair para mostrar a máscara nova, coloque os seus olhos no buraco do “biombo” e peça para a criança olhar para eles através do buraco. Assim que ela olhar, pule para fora do biombo e corra atrás dela. Cada vez que se esconder atrás do biombo para trocar de máscara, solicite que a criança olhe nos seus olhos através do buraco antes de aparecer.
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